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Introduction: Une trahison envers nos enfants
Les médias vantent souvent les « progrès » de la recherche psycho-pharmaceutique actuelle dans le traitement des « problèmes » émotionnels, d’apprentissage ou d’incapacité chez l’enfant. Il n’y a, semble-t-il, rien de mal à cela : la science progresse une fois de plus dans sa conquête de l’univers, pour le bien de l’humanité.
Qui pourrait s’opposer à ce qu’on rende la vie aussi normale que possible pour les gens en difficulté ?
Les parents de Daniel et ceux de Cory s’y opposeraient, avec véhémence et passion. Ils ne sont pas les seuls dans ce cas. Le monde compte près de 20 millions d’enfants scolarisés considérés comme atteints d’un trouble mental qui nécessite des médicaments psychiatriques puissants. Qui sont Daniel et Cory ? Pourquoi leurs parents réagissent-ils de la sorte ? Ces drogues « miracles » ont non seulement privé Daniel et Cory d’une vie normale, mais les ont tués.
Quand il s’agit de psychiatrie, il faut d’abord se rendre à l’évidence : les mots et la réalité sont parfois en complète opposition. Le mot « normal » par exemple. Vous savez ce qu’est une vie « normale ». La consommation de drogues psychiatriques potentiellement dangereuses en fait-elle partie ? Et la dépendance qu’elles suscitent ? Qu’en est-il du mot « médicament » ? Cela évoque-t-il pour vous un petit sirop pour la toux prescrit par un médecin de famille bien intentionné ? Ce n’est pas cela du tout.
Un médicament psychiatrique est une drogue puissante et addictive. Ensuite, la psychiatrie s’appuie sur le terme « scientifique » afin de justifier ses déclarations. Selon le World Book dictionary, ce mot implique : « systématisme, précision et exactitude ». La psychiatrie ne possède aucune de ces caractéristiques ni, en l’occurrence, sa cousine la psychologie. Dans leur domaine, d’autres mots subissent le même sort : « valeurs », « juste », « faux », « sécurité » et même « éducation ».
Il s’agit là de la propagande subtile des psychologues et des psychiatres à l’oeuvre : la redéfinition des mots. Entre leurs mains, les choses s’embrouillent pour finalement s’effondrer. Leur propagande à l’échelle mondiale au sujet des enfants et de l’éducation a trompé des parents, des enseignants et des politiciens bien intentionnés. En ayant redéfini le sens du mot « normal », ils ont fait du comportement habituel d’un enfant une maladie mentale. De plus, ils prétendent que droguer à outrance les enfants, et cela dès leur plus jeune âge, est le seul moyen d’alléger leurs souffrances.
Qui aurait imaginé il y a quarante ans de cela que nous en arriverions à cette situation ? Peu importe, nous y sommes. Et la triste réalité, c’est que pour cela, la vie d’enfants est sérieusement menacée, altérée et parfois perdue.
N’en déplaise aux psychiatres, les enfants ne sont pas des « animaux de laboratoire ». Ce sont des êtres humains à part entière qui méritent protection, soin, amour et la chance de réaliser leur plein potentiel. Le carcan constitué par les étiquettes et les camisoles de force chimiques les privent de ces droits.
Les pages de cette brochure dévoilent les mensonges et la propagande, afin de donner du recul et de fournir une information que parents et autres adultes concernés ne possèdent pas toujours. Plus important encore, cette publication vise à contribuer au bon sens et au retour d’une éducation digne de ce nom pour nos enfants. Les enfants sont notre avenir.
Vidéos et Articles supplémentaires
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DVD Psychiatrie, la vérité sur ses abus CHAPITRE 12: LES ENFANTS, CIBLES DE LA PSYCHIATRIE
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